Introdução

Neste fim do século a perda de valores e referências é geral. E segue aumentando o número de pessoas que não se encontram mais em si mesmas. A sensação de desordem permeia as relações, o trabalho, a arte, a vida. Na busca de realização, fórmulas milagrosas prometem satisfação rápida e fácil. Mas, essas curas do tipo fast-food -- instantâneas e efêmeras -- agem apenas na superfície: tirando-se a camada externa, o que sobra é o caos.

A verdadeira harmonia nasce de dentro para fora. Calma e gradualmente. Para alcançá-la, além de esforço pessoal, são necessários instrumentos adequados, já que pouco serve a força e a vontade de um lenhador se, em vez de um bom machado, lhe for oferecida uma simples faca. E é aí que as artes entram em cena.

O impulso artístico proposto por Rudolf Steiner -- e formulado pela antroposofia por meio da euritmia, escultura, pintura e arte da fala -- é o machado afiado que possibilita ao aprendiz entrar em contato com seus próprios veios. Na busca do elemento artístico específico de cada arte, a pessoa depara-se com o universo dos fenômenos, conhece suas formas de expressão, e pode criar a partir de elementos como equilíbrio, movimento, cor, som, forma, ritmo, etc. A aproximação com tais elementos exige concentração e auto-observação, qualidades que se adquirem durante o próprio fazer artístico.

Ao criar algo completamente novo, saído inteiramente do seu interior, a pessoa trabalha e mostra seus limites ao mesmo tempo em que afirma sua individualidade e valoriza a si mesma. E é assim que, com a ajuda da arte, dá os primeiros passos rumo à superação de si mesma.

O fazer artístico ampliado pela antroposofia é sempre um veículo de expressão da alma. Assim, ele pode ser realizado com duas intenções: uma artística, onde o objetivo é a comunicação plena do artista -- que segue por um caminho de auto-transformação -- com o espectador da obra de arte, podendo atuar positivamente sobre este. E outra, terapêutica, onde o fim a ser alcançado é o equilíbrio e a harmonização interna do indivíduo.

Em cada arte, um elemento, uma função

- Escultura

O corpo-a-corpo do aprendiz com a matéria -- barro, madeira ou pedra -- e a metamorfose da mesma, ensinam e despertam o respeito pelo material e o conhecimento das forças vitais do universo (expansão, contração, volume, espaço, movimento, ritmo e equilíbrio). Aprende-se a criar respeitando as qualidades de cada material, visando captar sua essência e não apenas a sua aparência.

- Pintura

A investigação das cores e de suas características é o ponto de partida para o trabalho do pintor. Ao conhecer as qualidades de cada cor (expansão/contração, movimento/calma...) o indivíduo confronta-se com suas próprias qualidades e dificuldades. Com esse conhecimento ele pode utilizar a essência das cores para revelar muito de si próprio. (Veja as quadros vinculados no índice acima.)

- Euritmia

Diferentemente das artes plásticas, a euritmia não lida com materiais, mas com um instrumento: o próprio ser humano que, de forma sutil, reproduz com gestos os movimentos realizados pelo aparelho fonador ao cantar e falar. Juntamente com a música e a poesia, o euritmista expressa suas vivências mais íntimas. Segundo Rudolf Steiner, a euritmia é a fala visível. (Acione aqui para desviar para a página de Euritmia.)

- Arte da Fala

Na fala a pessoa revela-se, traz à tona conteúdos que nem sempre deseja tornar públicos. O estudo e a sensibilização do falar mostra vícios de entonação, expressão, tensões, dificuldades respiratórias etc. Depois de se perceber, o indivíduo pode falar de forma consciente, desenvolvendo as qualidades artísticas da linguagem e expressando-se artisticamente.

- Terapia Artística

(Texto contribuído pela AURORA - Associação Brasileira dos Terapeutas Artísticos Antroposóficos.)

A terapia artística fundamenta-se na visão médica, terapêutica e artística ampliada pela Antroposofia de Rudolf Steiner, segundo a qual o homem é um ser constituído de espírito, alma e corpo vivo, e no conhecimento teórico e prático dos elementos das artes e das leis que os regem. Assim, por meio desses elementos, que nas artes plásticas são, por exemplo, cor, forma, volume, disposição espacial, etc., a terapia artística possibilita que a pessoa vivencie os arquétipos da criação, ou seja, se re-conecte com as leis que são inerentes à sua natureza interior mas que foram "esquecidas" por diferentes motivos. Com isso, traz um contato com a essência sanadora de cada um. (Acione aqui para desviar para a página de Terapia Artística.)

Ampliação de fronteiras

O impulso artístico baseado na antroposofia rompe barreiras e chega muito além das galerias, dos palcos e das clínicas de terapia. Crianças carentes, portadores do vírus HIV, excepcionais, estudantes de psicologia e pedagogia, empresários e pacientes de hospitais que conhecem e trabalham com estes princípios, são alguns exemplos da expansão dos domínios da arte.

“O mundo está carente de arte. Vivemos um momento muito intelectualizado, onde as pessoas têm medo da arte. Com meu trabalho espero contribuir para que os alunos soltem-se e encontrem-se consigo mesmos por meio das cores”, sintetiza Márcia Correia Lourenço, artista formada pelo Centrarte, e professora de pintura nos cursos de Pedagogia e Psicologia da Universidade de Ribeirão Preto e no PRAIDS (casa de apoio a aidéticos).

É a arte ampliando seus limites. Ao ultrapassar o conceito da “arte pela arte”, ela cresce e passa a exercer uma grande função social. Tanto sobre seus praticantes, como também sobre todos aqueles que têm a oportunidade de, simplesmente, apreciá-la.

Cursos

ESPAÇO PERSEPHONE

Localizada na Estância Demétria, em Botucatu, a Persephone é um ateliê para artistas e artesãos e um espaço para oficinas e cursos cuja temática tenha ligação com a arte, a natureza e com a Antroposofia de um modo geral. Mediante uma pequena taxa para custeio, a Persephone está aberta para artistas que queiram passar alguns dias na fazenda contando com um espaço para criação e pesquisa. Cotidianamente trabalhamos com madeira, argila, lã, desenho, pintura, observação goethiana, etc. Coordenador: Lauro Noronha, lauropersephone@hotmail.com, tel. (14) 3815-2775.

CENTRARTE

R. São Ludgero 206, Granja Julieta, Sto. Amaro, São Paulo (11) 5548-3892, -8212, 5687-6818, 3819-3087 - centrartesp@ig.com.br.

Do seu folheto de 2004: Por meio da arte, cultivamos a nossa criatividade e desenvolvemos as forças do coração. Ela pode representar o equilíbrio necessário, hoje em dia, para contrabalançar os efeitos nocivos da nossa era tecnológica e humanizar nossa vida.

Cursos livres de pintura, gravura e escultura. Horário a combinar, em qualquer período do dia. Acione aqui para ver o cartaz ao lado. Para exemplos da produção de alunas formadas pelo Centrarte, acione aqui e também aqui.

Pintura
- Irene Mecklen
- Inês Benou

Iniciação à gravura
- Inês Benou

Escultura
- Maria Elisa Pereira

Cursos no exterior

Arte da fala

Artemis - School of Speech and Drama. Cursos de 4 anos nas artes da fala (contar histórias, recitação, teatro) e de 1 ano de teatro, em East Grinstead, West Sussex, Inglaterra - www.ArtemisSpeechand Drama.org.uk

Cursos gerais

Art Everywhere - cultivating creativity (USA) - www.arteverywhere.org

[Solicitamos aos leitores que conheçam outros centros antroposóficos de ensino de artes no extrangeiro (existem inúmeros!), que nos enviem os dados para inserirmos nesta seção; acione aqui para compor essa e-mail.]

Onde fazer arte

Se a sua intenção é pôr a mão na massa, na tinta, ou colocar o corpo para se movimentar, sem maiores pretensões profissionais, uma boa opção são as aulas ou sessões terapêuticas de inspiração antroposófica, que tanto podem ser individuais como em grupo. Veja onde encontrá-las, em São Paulo:

Arte da Fala
- Lélia Jenaro-Ens - (11) 5523-6655 (Escola Waldorf Rudolf Steiner de São Paulo)
- Mathias Murbach - (11) 5687-4768

Terapia Artística
- Acione aqui para desviar para a página de Terapia Artística, com diretório dos terapêutas

Escultura
- Beatriz Sztutman - (11) 843-0376

Euritmia
- Renate Nisch - (11) 5514-5074
- Suzana Lehman - (11) 5687-4768

Pintura
- Maria Cortes - (11) 210-9671

Terapia artística
- Acione aqui para desviar para a página de Terapia Artística, com diretório de terapêutas

Centrarte (ver o item "cursos" acima)

AprendizArte Ateliê

• Tardes criativas com lanche para crianças de 4 a 12 anos, inspiradas na Pedagogia Waldorf: atividades artísticas e artesanais, música e dança, dramatizações, jogos e brincadeiras, culinária e contar histórias.
• Aulas de música: cântele e flauta doce; musicalização infantil

- Betty Mello e colaboradores
- Info:: (11) 5542-5989, 8221-5156 - bemboladoprojetos@gmail.com - http://aprendizarteatelie.blogspot.com

Em Botucatu:

Espaço Persephone (ver o item "cursos" acima)

---

Última atualização: 8/6/08

Acione aqui para desviar para a home page da Sociedade Antroposófica no Brasil